Publikace čerpá informace z několika různých zdrojů a poskytuje ucelený obraz výuky cizích jazyků ve 32 evropských zemích. Kombinuje kvalitativní údaje a statistická data, aby postihla co nejširší kontext výuky jazyků. Zabývá se například organizací výuky, počty zúčastněných žáků na různých vzdělávacích úrovních, preferencemi při výběru jazyků či vzděláváním učitelů, kteří cizí jazyky vyučují.

Mezi nejvýznamnější zjištění vyplývající ze studie patří fakt, že ve většině evropských zemí se snižuje věk, ve kterém se žáci začínají cizí jazyky učit. V současné době většina dětí začíná ve věku šest až devět let. Ve většině zemí je výuka alespoň jednoho cizího jazyka povinná již na primární úrovni vzdělávání. Výuka druhého jazyka se obvykle zahajuje později, většinou na nižší sekundární úrovni.

Zbývá vám ještě 60 % článku
Předplatné bez reklam první 2 měsíce za 80 Kč
  • Veškerý obsah HN.cz
  • Mobilní aplikace
  • Bez reklam
  • Odemykejte obsah pro přátele
  • Články v audioverzi + playlist
  • Možnost kdykoliv zrušit
za 80 Kč s mobilní aplikací
a bez reklam nebo za 40 Kč bez mobilní aplikace
a s reklamou
Máte již předplatné? Přihlásit se