Zkoušky "nanečisto" zbavují pražské děti obav z přijímaček na gymnázia

Zkoušky "nanečisto" zbavují pražské děti obav z přijímaček na gymnázia

Praha (ir)
Ne zcela zvládnuté základy samostatného tvůrčího myšlení bývají nejčastější slabinou žáků pátých a sedmých tříd, kteří se chtějí hlásit ke studiu na víceletá gymnázia. Tak to alespoň tvrdí Petr Husar, jehož stejnojmenná firma pro tyto děti pořádá každou sobotu v pražském Gymnáziu Na Zatlance přípravné kursy "Přijímací zkoušky nanečisto". "Někteří žáci pracují ve škatulkách: Dělali jsme to ve škole, nedělali jsme to ve škole," upřesňuje Husar a dodává, že přijímací zkoušky na víceletá gymnázia však vyžadují mít v některých oblastech nadstandardní znalosti či umět vymyslet něco navíc.
Při prvních písemných pracech mívá podle Husara většina dětí problém, jak správně pochopit zadání úloh, jak provést jejich přehledný zápis a jak se vyvarovat chaotické práce. "Odvaha myslet je první věc, pro kterou děti potřebujeme získat," poznamenává k tomu Husar. "Evidujeme výsledky všech žáků a globálně platí, že postupně se úroveň výsledků dětí neustále zlepšuje. Přitom zadávané práce jsou týden od týdne těžší." Husar přitom nerozlišuje, zda jde o matematiku, český jazyk nebo o test ze všeobecných znalosti.
Přijímacích zkoušek nanečisto se každou sobotu účastní kolem třiceti až čtyřiceti žáků sedmých tříd a více než sto žáků pátých tříd základních škol z celé Prahy, ale i z okolí metropole a celých středních Čech. Ve firmě dokonce mezi svými klienty zaregistrovali i dívky až z Mariánských Lázní a Ústí nad Labem. Od roku 1990, kdy Husar s přípravou žáků devátých tříd ke studiu na středních školách začínal a mohl tehdy počítat pouze s malými skupinkami čítajícími kolem deseti dětí, se rok co rok počet zájemců o přípravné kursy rychle zvyšuje. Kursy si mezi sebou vzájemně doporučují rodiče dětí, ale absolvovat je radí také pedagogicko-psychologické poradny a pedagogická centra.

Zkoušky "nanečisto" totiž pomáhají děti oprostit trémy, nervozity a stresu, které jejich nepřipravení vrstevníci obvykle mnohem intenzívněji prožívají při skutečných přijímacích zkouškách.
"Hlavním úkolem, který si před sebe klademe, je nabízet něco, co klasická škola nemůže. Tedy zajímavou a náročnou výuku pro talentované děti před přijímacími zkouškami," říká Husar. Úlohy, které děti při zkouškách "nanečisto" řeší, jsou sestavovány podle testů z přijímacích zkoušek na gymnázia v minulých letech. Husarova firma však při přípravě svých testů vychází také z mnoha dopisů, v nichž její někdejší klienti sdělují, co je u opravdových přijímacích zkoušek na gymnázia zaskočilo, čemu nerozuměli a co naopak bylo pro ně jednoduché.
Husar pro mimopražské zájemce, kteří se do metropole na zkoušky "nanečisto" nemohou dostavit, nabízí korespondenční formu přípravy, přičemž od příštího roku má v plánu začít rovněž s přípravou po internetu.