Nadání je potřeba rozvíjet

Autor: Eva Bedrnová, P&P Interconsult, společnost pro personální a psychologické poradenství

Úspěšnost ve všem, co člověk dělá, hodně záleží na dobrém odhadu vstupních předpokladů. Kromě nejrůznějších věcných záležitostí a objektivních podmínek vstupují přirozeně do hry také záležitosti a podmínky subjektivní. Někdy na jejich správném odhadu záleží dokonce mnohem více, než na rozpoznání nejrůznějších vnějších možností a okolností. Jak tedy na to?
Výhodu mají ti, jejichž individuální předpoklady pro úspěšné zvládání nějaké činnosti rozpoznali již rodiče a zapojením do různých aktivit jejich rozvoj také pomohli stimulovat. Jiní mohli mít štěstí alespoň na učitele, a to jak na základní, střední, tak třeba teprve až na vysoké škole.
Mohlo se však stát, že někoho Štěstěna až tolik svou přízní nezahrnula a nikdo také zatím neodhalil, co v něm vězí. Zůstaly tak ležet ladem i možnosti jak takového člověka zapojit, stimulovat a rozvinout případné vlohy, se kterými se narodil.
Lidé s výraznějšími vlohami (mluví se o nich obvykle jako o nadaných či talentovaných) potřebují přece jen méně vnějších podnětů, aby se jejich schopnosti a další potřebné vlastnosti projevily.
Naopak tomu, kdo má vlohy, předpoklady či nadání spíše menší, dá obvykle větší práci je objevit a vhodně zaměřit vlastní aktivizaci a rozvoj. Bez vnějších činitelů se to prakticky neobejde.
Nejsou-li vnější podněty k dispozici, pak u poměrně mnoha lidí zůstávají jejich schopnosti stále jen na úrovni vloh. V dospělosti pak už je daleko méně času a příležitostí na nich "zapracovat", protože obvykle bývá potřeba pracovat spíše na zcela jiných záležitostech ve vleku každodenních rutinních povinností.
Může přitom jít o schopnosti pohybové, smyslové a rozumové. Lapidárně řečeno, některé profese vyžadují praktickou manuální zručnost či celkově vyšší míru koordinace pohybů, jiné třeba dokonalý sluch, zrak, čich, chuť či hmat a další zas nelze vykonávat bez dostatečně rozvinutého intelektu nebo alespoň bez některých specifických rozumových či sociálních schopností a předpokladů.
Existence určitých konkrétních schopností se pak projevuje a stvrzuje tím, že v určité oblasti, konkrétním oboru člověk snadno získává znalosti, nedělá mu potíže se v dané problematice orientovat, získávat nové informace, hodně zná a bez komplikací průběžně dovednosti či znalosti rozvíjí. Umí s tím, co zná, také na stále vyšší úrovni zacházet.
Stále ještě pracujeme, abychom se uživili. Ale jde to zpravidla mnohem lépe a s mnohem většími efekty tam, kde nadaný a schopný člověk prokáže více znalostí a lepší dovednosti, na kterých navíc z vlastního přesvědčení hodlá i nadále pracovat a rozvíjet je. Práce pak může přinášet i větší uspokojení a dokonalejší možnost seberealizace.
Přirozené vlohy nestačí, potřebují vnější podněty, aby nezůstaly ležet ladem

Eva Bedrnová, P&P Interconsult , společnost pro personální a psychologické poradenství