HR ví, co firma potřebuje - ví ale firma, co chybí jejímu HR?

Současné trendy v profesním, a tedy v konečném důsledku i firemním vzdělávání, se netýkají pouze posunu v jeho náplni a metodách, ale celého paradigmatu. Přesouvá se pozornost od otevřených kurzů k specifickým studijním programům, od jednorázových tréninků k průběžnému procesu rozvoje, od pasivního naslouchání účastníků k jejich aktivnímu zapojení.

Stále větší roli sehrává provázanost vzdělávání s firemní vizí a strategií. Roste role přenositelných kompetencí aplikovatelných v různých pracovních pozicích, na významu nabývá osobnostní rozvoj jednotlivce, který vede nejen k vlastnímu sebepoznání, ale i k vyššímu výkonu.