Výsledky PISA mohou na první pohled působit uklidňujícím dojmem. Čeští žáci se v mezinárodním srovnání stále drží nad průměrem vyspělých zemí a české školství tedy rozhodně nepatří mezi evropské outsidery. Mnohem důležitější než aktuální pořadí je ale směr, kterým se výsledky vyvíjejí. A ten už tak povzbudivý není.

V posledních letech je patrné zhoršování zejména ve čtenářské gramotnosti a matematice. Nejde přitom jen o několik bodů v mezinárodním testu. Podstatnější je rostoucí skupina žáků, kteří nezvládají ani základní úroveň dovedností potřebnou k tomu, aby dokázali informace správně interpretovat, pracovat s nimi a použít je při řešení běžných problémů. Právě tato část výsledků by měla budit největší pozornost.

Zbývá vám ještě 80 % článku

Co se dočtete dál

  • Jak silně výsledky škol závisí na rodinném a sociálním zázemí?
  • Jaké dopady má oslabení základních kompetencí na produktivitu pracovní síly?
  • Jak technologie a umělá inteligence mění požadavky na čtenářskou gramotnost?
Vyberte si přístup na míru Předplatné Hospodářských novin
HN mini
45 Kč první dva měsíce
Od 3. měsíce 229 Kč
  • Veškerý obsah
  • Bez reklam
  • Mobilní aplikace
Vyzkoušet za 45 Kč
HN měsíční
90 Kč první dva měsíce
Od 3. měsíce 329 Kč
  • Veškerý obsah
  • Bez reklam
  • Mobilní aplikace
Koupit za 90 Kč
HN roční
3290 Kč za rok
2 měsíce zdarma
  • Veškerý obsah
  • Bez reklam
  • Mobilní aplikace
Koupit na rok
Máte již předplatné? Přihlaste se

Baví vás číst názory chytrých lidí? Odebírejte newsletter Týden v komentářích, kde najdete výběr toho nejlepšího. Pečlivě ho pro vás každý týden sestavuje Jan Kubita a kromě jiných píší Petr Honzejk, Julie Hrstková, Martin Ehl a Luděk Vainert.