V České republice se vyskytuje okolo deseti typů alternativních škol, které učí podle jiné metodiky a mají jinou organizaci než ty tradiční. Všechny spojuje několik shodných rysů: snaha získat a nadchnout děti pro vzdělávání, budovat přátelský vztah mezi učitelem a žákem, co nejaktivnější zapojení žáků při výuce, úzká spolupráce s rodinou, pěstování odpovědnosti spoluúčastí dětí na rozhodování, propojování předmětů do logických celků, prostředí třídy uzpůsobené dětem, vyučování bez zvonění a respektování vývojových zvláštností, z čehož vyplývá i slovní hodnocení namísto známkování.
Zbývá vám ještě 90 % článku
Předplatné bez reklam první 2 měsíce za 80 Kč
- Veškerý obsah HN.cz
- Mobilní aplikace
- Bez reklam
- Odemykejte obsah pro přátele
- Články v audioverzi + playlist
- Možnost kdykoliv zrušit
Máte již předplatné?
Přihlásit se
Přidejte si Hospodářské noviny
mezi své oblíbené tituly
na Google zprávách.
