Na digitálních cestách děti potřebují průvodce

Stále větší podíl při seznamování dětí s velkým světem hraje jejich digitální zkušenost. Role technologií je v tomto procesu poznávání dvousečná: na jednu stranu se díky nim děti ke znalostem dostávají snadněji, jejich komunikace s vrstevníky je rychlejší a efektivnější, jejich studium intenzivnější. Na straně druhé jsou děti k rizikům internetového věku zranitelnější než dospělí. Začátek února, kdy probíhá celosvětový Den bezpečnějšího internetu, je dobrý moment si připomenout, že virtuální hrozby jsou ve skutečnosti velmi reálné a hmatatelné.

Jak vyplynulo z našeho nedávného průzkumu mezi rodiči, téměř polovina z nich řešila v loňském roce se svým dítětem problém týkající se bezpečnosti na internetu. Čtvrtina těchto problémů souvisela s tím, že dítě bylo v on-line prostředí kontaktováno neznámým člověkem, a pět procent se vztahovalo ke kyberšikaně. Zatímco většina rodičů své děti důkladně připravuje na nebezpečné situace v reálném světě, dokážeme odvést podobně dobrou práci, pokud jde o on-line hrozby?