Nemáme žáky zahltit informacemi, ale naučit je nad věcmi přemýšlet, zaznělo na prvním českém festivalu o vzdělání

Když se v Česku vypíše konkurz na ředitele školy, téměř v polovině případů se stává, že se přihlásí jen jediný uchazeč. Alespoň dva kandidáti mají zájem jen v necelé čtvrtině případů a že by se o ředitelské místo ucházelo pět a více zájemců, to se děje skutečně jen výjimečně, v necelých pěti procentech konkurzů. Statistika je z loňska a pochází z dat České školní inspekce. "Zájem o místa ředitelů na českých školách klesá mimo jiné proto, že tahle práce není dostatečně naplňující. Ředitel moc neučí, věnuje se více administrativě než vzdělávání," vysvětluje Jiří Růžička (TOP 09 + STAN), který byl až do loňska dlouholetým ředitelem pražského Gymnázia Jana Keplera a nyní působí jako senátor.

Že o post ředitele školy není v Česku zájem, bylo jedno z mnoha palčivých témat, která aktuálně trápí tuzemské školství a jež se rozebírala na třídenní konferenci The Prague Educational Festival (PREF) v pražském Průmyslovém paláci. Na akci, která se konala v polovině listopadu a již pořádá vydavatelství Economia a server Aktuálně.cz, se sešlo více než 400 řečníků a 60 vystavovatelů z řad učitelů, speciálních pedagogů, představitelů státu, zahraničních odborníků na pedagogiku, ale i třeba vývojářů školních a učebních pomůcek.